为全面理解“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式，深刻领会董事长的教育观点和原创性教育理念，财务管理教研室全体教师于11月13日在5401教室共同学习彭鸿斌董事长的重要讲话，确保学习和贯彻工作取得实效。

彭鸿斌董事长的《见自己，见天地，见众生》《世界每个人花期不同，你也会和美好相逢》《话成长、赴未来》系列讲话蕴含对教育教学工作的具体指导和建议，如教学方法的改进、课程设置的优化等。这些建议对于提升教育质量和教学效果具有直接的指导意义。其中也提到对师生的期望和要求，包括学术进步、品德修养、社会责任感等方面。这些期望和要求有助于师生明确自己的责任和使命，激励师生为实现个人价值和学校目标而努力奋斗。

钱万老师首先带全体教师一起阅读了董事长的系列讲话，并发表了自己的感想。他感悟到，学历不是决定性的，独特能力更为重要。拥有独特能力的学生在职业选择上更加灵活多样。他们不仅可以从事与自己特长相关的职业，还能将独特能力转化为创新产品，从而开创自己的事业。因此学生应该多尝试不同的活动和课程，以发现自己的兴趣和潜能所在。通过深入了解自己，找到适合自己的独特能力发展方向。作为老师也应该去发现学生的独特之处，多鼓励他们找到自己的特长，多去感受课堂之外的精彩，这也是我们学校会举办大量课外活动的原因。

李海燕老师发表了对《见自己，见天地，见众生》的感悟。我们每一位同学都需要去经历这“三见”，“见自己”主要是自我认知和自我觉醒，深入探索自己的内心世界，了解自己的性格、情绪、欲望、恐惧等，认识到自己的优点和不足，学会接纳自己，并努力成为更好的自己。“见天地”要通过学习和实践，逐渐认识到世界的复杂性和多样性，学会尊重不同的观点和文化，培养包容和开放的心态。当我们的同学能够超越自我和世界的局限，以更加宽广和慈悲的心态去看待众生时，努力为社会的进步和人类的福祉做出贡献，这便是“见众生”，我们的完满教育便是带领学生们去见自己、见天地、见众生，是一种不断追求更高境界和更高智慧的过程。

黄睿老师对《话成长，赴未来》有颇多感想。我们在重庆移通学院任教，要先认识到我们的办学定位与公办学院不同，我们无法在学习成绩上去和公办学校竞争，而要找到我们的独特能力。不仅学生要找到自己的独特能力，学校要这么做，老师们也要这么做。我们作为教师，不仅仅是要让学生掌握专业知识，更重要的是培养学生的人格，学生要受到完满教育，我们要做的就是“完满教学”，只要能够达到教学目标，课程的形式可以多种多样、天马行空，可以自行设计课程、游戏式讲学、情景式教学，把自己的“独特能力”融入到自己的课堂中。

本次学习活动不仅让我们的老师更了解学校的发展方向和目标，提升个人素养和思维能力，也促进了学校文化建设、推动教育教学改革以及增强沟通。因此，各位老师将继续高度重视学习校长讲话的重要性，将其精神融入进教学教育工作中，使其成为提升自我、推动学校发展的重要途径。

撰稿：张悦

摄图：伯蓓