高校教育教学质量是高校生存和发展的基础，不仅关系到学生的知识水平、创新能力和实践技能的培养，影响学生的就业竞争力和职业发展空间；而且以教学质量为核心，推动高校从规模扩张转向内涵式发展，适应国家和区域经济社会发展需求，是高校改革的必经之路。2024年11月20日下午财务管理教研室积极参与学校2023-2024学年教学资料自查及评优工作，此次活动旨在通过自我审视、同行评议与团队审核相结合的方式，挖掘和推广优秀教学案例，提升全体教师的教学资料编制水平。财务管理教研室检查和评选课程包含《基础会计学》《中级财务会计》《公司治理》《资产评估原理》等十余门课程。

教学大纲是教学活动的纲领性文件，教案‌是在教学大纲基础上，为了实现教学目标而制定的具体教学计划。教学大纲和教案共同构成了教学质量的保障体系，确保了教学活动的有序、有效进行。每位教师都认真对照教学标准与规范，对自己的教学大纲、教案等核心教学资料进行了全面自查，确保内容的科学性、完整性和实用性。在此基础上，财务管理教研室还组织了核心骨干团队，从教学设计、内容创新、教学方法与手段、教学目标达成度等多个维度，对提交的教学大纲和教案进行了细致的评审。

经过多轮评审与激烈角逐，《中级财务会计》课程被评选为财务管理教研室的优秀课程教学大纲、教案。《中级财务会计》课程组教学资料不仅充分展示了教师们在教学设计上的匠心独运，也体现了财务管理教研室在推动教学改革与教学质量提升方面的不懈努力。财务管理教研室主任钱老师表示，此次活动不仅是对过去的教学工作总结与回顾，更是对未来教学工作的一次展望与激励。希望全体教师能够以此为契机，继续深化教学改革，创新教学方法，不断提升教学质量和水平。

开展2023-2024学年教学资料自查暨优秀课程教学大纲、教案评选工作旨在加强教学常规管理，提升教学质量，促进教师之间的交流与学习，推动学校教育教学质量的持续提升。同时，通过评选优秀教学资料，为全校教师提供学习和借鉴的典范，进一步推动学校教育教学改革与发展。财务管理教研室将继续秉持“质量为本、创新为魂”的教学理念，不断优化教学资源配置，提升教师教学能力，为培养更多高素质、复合型的财务管理人才贡献力量。‌

撰稿：李海莲

摄图：胥瞄