教学资料不仅是知识传递的媒介，更是提升教学效果、促进个性化学习和评估教学成果的重要工具，在教学活动中具有不可替代的作用。为了规范教学资料、评选优秀教学资料课程，2024年11月20日，淬炼商学院基础教研室对《宏微观经济学》、《经济法》、《应用统计学》、《新商科案例分析》等多门课程开展教学资料检查。再结合检查结果，从多维度进行评分，最终推选出基础教研室优秀课程教学大纲、教案。

此次教学资料自查采用分组交叉的形式进行，旨在确保教学工作的规范性和高效性。教研室主任李邓金老师亲自带队，携手三位AB岗骨干老师，对教研室16位老师的教案、教学大纲、教学进度计划表等资料进行了全面细致的检查。自查结果显示，教学资料较齐全、完整、规范，为教学工作的顺利开展提供了有力保障。

随后，开展了教研室优秀教学大纲、优秀教案评选活动。评选过程中，由多位教学经验丰富的资深教师组成评审团，对参加评选的课程教学资料进行了认真细致的打分评价。他们结合教学实际，从教学内容的科学性、实用性，到教学方法的创新性、多样性，再到教学进度的合理性、可操作性等多个方面，对每一份资料都进行了全面考量。

经过激烈的角逐和公正的评选，《经济法》课程组骨干成员周琴宇老师所提交的《经济法》教学大纲和教案凭借其严谨的逻辑结构、贴近实际的教学内容、创新的教学方法以及合理的教学进度安排，成功脱颖而出，赢得了评审团的一致好评和高度认可，被评选为基础教研室的优秀课程教学大纲、教案。

此次教学资料检查活动的顺利开展，不仅展示了基础教研室在教学工作方面的严谨态度和高效管理，也为今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴。教研室将继续秉持“以学生为中心，以教学为核心”的理念，不断提升教学质量和水平，为培养更多优秀人才贡献力量。同时，教研室也将针对检查中发现的问题，积极采取措施加以改进和完善，确保教学工作的顺利开展和教学质量的稳步提升。

图文：袁黎黎 杨鸿杰

（淬炼商学院供稿）