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数字赋能|“新媒体营销启新程,数字化征程谱新篇”——新媒体营销新生研讨课融合创新

时间:2024-12-12 浏览量: 编辑:唐露

随着数字化时代的推进,市场需求不断演变,企业对具有新媒体营销技能的人才需求持续上升。本学期由新商科教学部主任范保珠老师负责讲授《新媒体营销的魅力》这门研讨课。课程致力于全面提高学生在新媒体迅速发展环境下的营销技能和创新思维,帮助学生掌握新媒体平台的营销策略和技巧,为他们将来的职业生涯增添新的动力。

应对数字化时代的人才需求

在初次课程中,范老师运用生动且幽默的语言,引导学生们初步探索新媒体营销的世界。他从新媒体营销的发展历程讲起,深入到核心概念,帮助学生们清晰地掌握在新媒体环境下有效的营销传播策略。随后,课程逐渐深入,通过邀请学生们上台展示和布置相应的课堂作业,不仅巩固了理论基础,还让学生们亲身体验到自己的学习成果。此外,课程中还安排了丰富的实践环节,包括海报、明信片等宣传物料的设计与制作。学生们通过亲自创作,将创意与营销目标巧妙结合,制作出一系列令人耳目一新的作品,有效提升了视觉传达与营销表达的融合能力。

公众号的创建与管理

在后续的课程中,范老师运用了理论与实践相结合的教学策略,首先向同学们详细讲解了公众号的各个组成部分及其功能。接着,他带领学生们亲自实践,从零开始搭建自己的公众号平台。同学们在老师的引导下,学习了如何建立自己的公众号,如何配置公众号的界面,以及如何利用互动功能与受众建立良好的沟通。通过这一系列的实操环节,学生们不仅掌握了公众号的运营技能,还深入理解了内容营销的核心要素。课程还特别强调了原创内容的力量,激励学生们发挥个人创意,制作出既有深度又具吸引力的内容,以更好地满足数字化时代的发展。

此外,课程的最终目标是培养学生独立思考的能力,并将所学知识应用于解决实际问题。因此,范老师特别设计了小组合作环节,鼓励跨学科的交流,以讨论并提出个人的见解和解决方案。通过这种互动式学习,学生们不仅能够深化对理论知识的理解,还能提升批判性思维和团队合作的技能。本次课程的实施,不仅丰富了校园的教学活动,还通过系统化的学习,使同学们能够以更加专业的姿态进入新媒体营销领域,为未来的职业生涯铺平道路。



素材来源:李凯迪、石皓宇、邓文辉

图文编辑:徐霞、刘欣妍

供稿:綦江新商科教学部

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