古人云：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。教师，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，也赢得了众多的赞誉。一位优秀的教师，往往会成为学生的楷模，影响着他们的学习和成长。如何把自己修炼成为一名优秀的教师，这是值得每一位老师去思考和摸索的。有鉴于此，为进一步提升教师素养，争当“完满”教师，2017年3月8日下午16:00，在教学楼5501教室，管理工程系有幸邀请到双体系卓越人才教育基地的陈仲华主任，为系部全体教师开展了一场以“优秀教师的自我修炼”为主题的讲座。
管理工程系林毅老师隆重的向全体教师介绍了陈仲华主任，并对其到来表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢，同时阐明了陈主任本次的讲座将紧密围绕“优秀教师自我修炼”这一主题展开，旨在提高教师的自我素养和教学水平。
一开始陈主任介绍了自己的职业经历，将自己多年在职场、教学过程中的所见、所闻、所感毫无保留的分享给大家。陈主任强调一位优秀的教师必须培养自己凡事做精品的能力。无论在工作上还是在生活中，我们应该始终以高标准严格要求自己，以精品意识时刻鞭策自己，认真做好每一件事情，把小事情做到完美，追求极致。这要求全体教师备课时必须全力以赴，以精品意识不断督促自己，追求完美；授课时需要因地制宜、因人而异，根据学生的特点和状态不断的调整自己的讲课内容与授课方式，力求每一节课都可以达到最佳状态，让学生学有所获；课下积极主动全方位的了解学生，关注学生不同层次的需求，促进学生健康成长。
紧接着陈主任指出优秀的教师必须做到“坚持”二字，明确自己的努力方向，并为之不懈奋斗。中国古代著名教育家荀子曾说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。只要坚持不懈，就终会有花开结果的那一天。教书育人贵在坚持，教师需要以身作则紧跟时代步伐，不断汲取知识，更新教育理念，积累教学经验，关心爱护学生，赞美欣赏学生，不断提高自身的教学能力，争做一个有责任心的人和有能力创造出价值的人。在此期间，陈主任还跟系上所有的老师进行了互动，将现场的气氛推向一个高潮。随后陈主任还谈到新时代的师生关系问题，借助海尔“与狼共舞”文化、联想集团勇于突破、远大集团追求卓越的事例，指出新时代应该不断的打造学生的行为理念和对组织的忠诚度。21世纪是文化管理的时代，是文化致富的时代。在现代化办学过程中，需加强学校文化建设，以校园文化感染学生、熏陶学生，让他们在潜意识里融入到移通这个大家庭中，让他们学有所获，养成良好的行为习惯。
最后，陈主任展示了双体系的一些办学理念：譬如举行开班仪式、学员入学宣誓、双体系“七个凡是”、拍摄微电影《转身之后》等等。通过这一系列活动营造双体系浓厚的文化氛围，培育文明道德风尚，加强学生自身修养，提高学生综合素质，让同学们融入其中，使其具有荣誉感，为自己成为双体系的一员而感到骄傲和自豪。
讲座后，林毅老师指出双体系的办学理念是新潮的，取得了显著地教学成果，这是值得我们去借鉴、去思考、去学习。为此，管理工程系需要结合自身的特点，努力挖掘潜在优势，积极形成自己的独特办学模式，进一步提高办学品位和办学质量，培育自身的核心竞争力。系部全体教师也纷纷表示，在学院“强基提质”的现阶段，会以更加饱满的热情投入到学院和系部的发展建设中来，争取为移通的未来贡献更大的力量。
本次专业讲座丰富了管理工程系的教研活动，不仅仅是对如何修炼成一位优秀教师这一话题的交流感悟，同时也在不断的鞭策教师们在今后教育职业道路中不断前行，永不止步。未来的一段时间，管理工程系还将继续展开师资培训这一系列活动，邀请学院有经验的领导给我们传经送宝。
教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳地下最崇高的职业，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人。多年来教师始终在教育教学工作中扮演着重要的角色，想要成为优秀教师就要不断修炼自己。如何成为一名优秀教师：每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。
系部培训教师感言摘录：
一直好奇陈主任是具备哪种优秀能力能掌管几个部门还能卓有成就。今天听了陈主任分享的有关高校教师如何走向优秀的各种经验后，深感自己很多方面做得不够。陈主任列举自己如何做到凡事做到精品，把平凡小事做好就是不平凡的几个故事，发现陈主任付出的努力和坚持远比我以前想象的要多得多。在学校强基提质加强内涵建设的现阶段，我们老师如何做到优秀，如何带着学生变成优秀，如何赶上学校前进的步伐？困惑和压力之下，正好听到陈主任的分享，可谓及时雨，我像一下子得到走向优秀的钥匙一样。感谢林老师安排的这次培训机会，感谢陈主任的倾心分享。未来，我相信我们都会带着这些品质迈向优秀，与学校这个大环境融为一体共同进步。
——管理工程系信息管理教研室 刘贵容老师
今天邀请到陈仲华主任就“优秀教师的自我修炼”话题作专题讲座，说明学院和系部对我们在职业素养方面有进一步提高的期待和要求。就个人来说，上学期的工作是很认真的，自己也能感觉到教学水平和能力在提高，但距优秀教师应该有的高度差距还很大，需要持续的努力。这学期系部的教研活动做了恰当的改革，安排了一系列教学教研专题讲座，觉得非常好，一定认真参加，争取最大收获，很想通过这系列教研教学专题讲座使自己的工作能力、教学水平得到进一步提高，并且在以后的教学教研工作中积极发挥作用，做出自己应有的贡献。个人认为这样的教研活动非常好，不出门，不花太多时间，在“家”就能提高自己教学水平。
——管理工程系信息管理教研室 黎明老师
此次讲座给我留下深刻印象的就是提高凡事做精品的能力，即高标准要求自己。陈主任通过麦当劳流程管理的例子告诉我们，高标准带来的是极高的效益，极强的竞争力，是成功的秘诀；通过希尔顿酒店帝国如何建立的例子告诉我们，能把小事做到完美，不仅是一种职业要求，还是敬业心与责任心的体现，更有可能会带你走向成功。我更愿意认为把高标准工作当作是一种素养，当作一种人生态度。作为一名教师，我深知不能只是一般性地完成工作任务，更要全身心投入,提高工作热情，积极作为，坚持高标准，讲究高质量；我深知不能只追求四平八稳，更要有强烈的知识恐惧感和本领恐惧感，以迫切的心情努力改变现状，挤出时间去学习，刻苦钻研，提高自己。
——管理工程系信息管理教研室 耿元芳老师
本周系部教研活动听了双体系陈仲华主任的《优秀教师的自我修炼》讲座，有很大的收获。讲座中引入了成功企业的一些做法，员工工作的敬业精神，团队意识。做事做到极致等……，让人深思。我们所在的学校、系部应当借鉴和参考成功企业的观念和做法，严格要求每一位教师、认真做好教书育人的工作。倡导和形成一个和谐的氛围、加强团队意识、责任意识。利用多种渠道和途径为年轻教师的成长和能力水平的提升提供更大的空间，力争让所有教职工都能够爱国、爱校、爱学生、爱本职工作。
——管理工程系工程管理教研室 吴自立老师
这次教研活动具有真正的启示和教育意义。听完陈主任讲座，虽然有些故事以前也听过，但是这些道理我们是否能一直坚持着去做，这就是优秀与平庸的区别。听完这次讲座接受到的更多的是鞭策与鼓励，是做了这么多年的教学工作所没有的，受益匪浅。让我看到了陈主任优秀的讲授能力和高超的水平。与狼共舞，将作为我以后的行为准则。非常感谢陈主任和林主任。向你们学习！
——管理工程系工程管理教研室 刘霖老师
陈主任的讲座生动有趣，受益匪浅。这个讲座通过讲一些小故事的方式，告诉我们要养成高标准的习惯，只有工作一直是高标准，成长才会更快。讲座过后，我反省自己日常的工作和生活，确实很多时候都没有做到高标准，有时候就会有惰性，可又总是给自己找借口，经常会想“这次就这样吧，下次做好就行了”。听完这个讲座之后，觉得以前的想法真的不应该，作为年轻的教师，有充足的精力，有漫长的成长路程，确实不应该只顾眼前的舒适。
——管理工程系工程管理教研室 徐桂霄老师
教师的成长，仅靠外部激励机制产生的动力是走不远、提不高的，只有树立良好的教师职业心态和追求，制定严格的行事计划，养成良好的习惯，严格要求自己，把热情带到工作中去，从自己的工作中去发现工作本身所蕴含的美感，进而去享受其中的快乐，才能主动把工作做到尽善尽美，才能不忘初心！
——管理工程系教学秘书 彭润亚老师
（管理工程系供稿）
