为提高移通学子的口语交际能力，增强艺术鉴赏力，陶冶同学们的性情，提升大家的精神气质以及语言表达能力，11月30日晚上八点，鱼城书院在官方抖音直播间开展“声随意动，声生不息”线上朗读活动。本次朗读活动面向合川校区的学子展开，由鱼城书院发展导师罗岚老师为大家进行指导。

直播伊始，罗岚老师亲切地问候同学们，提醒大家天气骤冷要及时添加衣物注意保暖，同时疏导同学们放平心态，随后罗岚老师从朗读基本技巧角度出发，耐心指导同学们应该如何进行备稿。罗岚老师告诉大家，备稿有六步，分别是划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次和明确基调，并以舒婷的《致橡树》这篇稿件为例子，解答大家的疑惑。

一名优秀的朗读者并不会在看到一篇稿件时立即开口朗读，而是会首先对稿件当中的句、段进行整理，即对自然段进行归并和划分；接着了解稿件的中心思想，只有在揭示了文章的深刻思想含义以后，朗读者在进行有声语言的二度创作时才能充分调动自己的思想感情，突破文字的束缚，直击听众内心，与听众产生情感上的共鸣；最后，确定总的思想感情的色彩和分量以及态度倾向，完成好这些备稿步骤以后，朗读时才会更有温度。罗岚老师为大家分析和讲解《致橡树》的层次划分，第一层是对传统的爱情观进行否定，第二层是作者抒写自己理想的爱情观，整篇稿件热情而坦诚地歌唱诗人舒婷的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观，所以要求播读者以自信、坚定而温柔的基调朗读整篇稿件。

罗岚老师以身示范朗读《致橡树》，并为大家讲解朗读过程中的要点，直播间同学们朗读的热情被点燃，积极与老师进行连麦互动，纷纷投入到本次练习当中，罗岚老师为连麦朗读的同学们播放背景音乐，并在此过程中细心指导，参与同学逐渐掌握到朗诵技巧，大家都评论夸赞连麦同学的朗读水平进步大，直播间氛围温馨又和谐。罗岚老师表示很欣慰也很开心同学们以饱满的热情面对此次活动，希望大家格物致知、学以致用，珍惜在实践导向中学习的机会，同学们则表示期待下一次与鱼城书院活动的相遇。

本次直播观众人数达到1661人，点赞次数2.3万次，通过此次活动，我们感受到移通学子不忘初心和博闻广识的进取心。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，希望同学们能够踏实走好每一步，一起携手共进努力学习，不辜负老师的期待继续努力奋斗。

撰稿：周子钰

摄影：鱼城书院学生自治委员会

鱼城书院学生自治委员会供稿

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