为让书院学子在朋辈互动与师长引领中获得成长力量，实现成长在书院里有迹可循，让工坊在书院里“活”起来。南湖书院于11月27日开展“众坊云集——首届工坊联合展演”活动，“国际语言文化”“国际民族文化”“国学返本开新茶文化”“Language in Ues”“自救互救梦工坊”“Muses舞蹈工坊”和“银河空间工作室”7个项目工坊以兴趣、文化、技能为线，通过不同的体验、挑战活动，展示工坊育人成果、促进师生交流、强化书院工坊效能。

【文化浸润：以茶歇时光，展多国特色】

以中式茶文化、西方茶话会为依托，以茶会友区域展示了各国茶文化特色，而通过分享各自的语言、文化、传统习俗等内容，留学生、外教积极与同学们共同探讨了世界各地文化的多样性。在交流中看世界、在互动中交朋友，切身理解世界文化多样性，一同促进全球文化的交流与融合。

另一侧，陈明波老师身着汉服，为同学们进行茶道展示，讲解鞠躬礼、伸掌礼等饮茶礼仪。随着茶汤缓缓倒入茶杯，同学们也迫不及待地端起茶杯，细细品味着茶汤的香气和口感。

与此同时，国际民族文化工坊则以民族服饰为亮点，把“秀场”搬进书院，让传统登上舞台。如中国的汉服、印度的纱丽、马来西亚娘惹装等不同国家和民族的传统服装，通过人台模特的展示，以精致的刺绣和典雅的色彩，引起了现场同学们的关注。同时，手工制作活动区的设置也为参与者提供了亲身体验传统手工艺的机会，让大家在动手实践中感受到了不同文化的独特韵味。

在过去的一年里，“国际语言文化工坊”“国际民族文化工坊”“国学返本开新工坊”持续在书院营造文化氛围、拓宽学子视野，引导同学们领略世界各地文化的魅力和价值，培养跨文化交流与合作的能力，加深对多元文化的认识和理解。

【技能提升：星辉撒落引航路，技能磨砺致远智】

在日渐全球化的社会中，外语语言的运用在升学、留学、工作等场景中的作用显著提高，为了帮助学生们的语言技能学习和素质培养，在注重实用性的基础上增强大家未来的核心竞争力，language in ues工坊应运而生。在“生活英语挑战争霸赛”中，同学们在紧张刺激的比赛氛围中，充分发挥着自己的英语词汇量和语言表达能力。Clive也来到赛场，用中英双语为同学们做单词听写，共玩“词语接龙”。

自救互救梦工坊则专注于应急救护知识的普及与实践。“心肺复苏胸外按压深度是多少？”“心脏骤停后救助患者的黄金时间为？”一系列应急救护相关知识被精心制作成20张题卡，等待同学们来回答、学习。而在实操区域，田威教练与工坊同学则亲自进行海姆立克急救法的教学，并鼓励每位同学进行实践练习，确保掌握急救技能。

自工坊成立以来，已围绕灾难自救、心肺复苏、消防安全与AED使用等主题内容开展20余期培训， 辐射近千位书院学子。帮助同学们了解掌握了基本应急救护知识以及自救互救技能。

【兴趣引领：从兴趣到擅长，由热爱到热烈】

“兴趣是生活最好的调味剂”。舞蹈、摄影、手工……不同主题与方向的工坊为书院学子提供了展示才华、发挥技能的绝佳平台。在排练厅中，Let`s Dance往期活动的精彩照片讲述着Muses舞蹈工坊的成员在台上台下挥洒汗水的故事。在追随热爱的路上，工坊的同学们走上了大艺展、移通之星的舞台，获得了“校园之春”、中国街舞联赛校园赛亚军等奖项。

活动现场则利用跳舞毯为同学们提供了最直接、最便捷了解舞蹈走进舞蹈的参与方式；以摄影棚场景搭建+摄影体验的方式让同学们直观感受光影魅力，同学们在舞蹈与镜头中展现自我，在书院兴趣圈层内实现了快乐交友，将愉悦体验拉满。随着一张张的照片冲洗打印，同学在光影交错中捕捉到了稍纵即逝的梦幻瞬间，并将这些快乐的画面变为永恒。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在书院育人实践中，一系列特色项目与工坊正成为连接书院与广大学子以及各部门的重要纽带，为书院学子开辟出更为广阔的成长探索空间，激发他们的无限发展潜力。从“书院”到“工坊”，从“兴趣”到“技能”。南湖书院工坊活动一直以阵地化呈现、常态化开展、小班式教学、精品化内容、趣味性引导的方式，通过来自不同领域的老师与工坊相互碰撞、启发，激发同学们创新思维并增强朋辈影响力，加强书院学子的联系和互动。

本次工坊联合展演活动不仅是对书院特色项目和工坊的一次全面展示，更是南湖书院“影响力”育人理念的落实与深化。未来，南湖书院将继续以工坊为桥链接丰富师资，搭建书院内技能学习平台与不同兴趣圈层，为书院学子提供更多样化、更富有创意的学习和发展空间，助力他们成长为具有全球视野和创新能力的高素质人才。

【师生感悟】

很感谢南湖书院能为我们创作音视频、开展直播运营提供一个完美的创作实践空间。书院工坊这种共建育人的模式业面向更多的学生提供了丰富的第二课堂去实践和探索。未来希望拥有更多类似的机会，让我们展示工坊的实践成果，在书院碰撞出更多精彩。

——银河空间工作室指导老师 谈玥

通过工坊运营将实用技能具象化，让学子们不仅在理论层面理解书院理念，更在实践操作中得以内化。各类工坊为书院育人理念注入鲜活生命力，使抽象的影响力塑造变为可触可感的技能习得过程，极大地拓展了书院育人的维度与深度。

——自救互救梦工坊指导老师 田威

每一个工坊都让我感到非常有意义，比如，生活英语争霸赛，急救知识挑战这两个工坊的活动，它们不仅仅是在参加活动，更是在潜移默化的学习，而且这些知识对我们日常生活都有很大的帮助。也希望南湖书院以后继续举办这些活动，让我们都可以在活动中不断收获，不断成长。

——2024级外国语学院 张萱

我主要是想来看看不同工坊的展示和表演，感受一下书院的文化氛围。它让我有机会更加深入地了解中国的传统文化和工艺，也让我和来自不同国家和文化背景的留学生、外教进行了交谈。通过这些深入的交流，我更加理解了文化的多样性和包容性，也感受到了留学生的热情和友好。

——2024级外国语学院 陈思思

撰稿：韩沛彤

拍摄：学生书院联合会 南湖书院影像技术部

书院部转稿