为抓好新学期教育教学工作，保障正常稳定的教育教学秩序，形成良好的学风、教风和校风，2月24日上午，我校双校区开展了2024-2025学年第二学期期初教学检查。全体在家校领导带队，由双校区教务处、各二级单位负责人等组成的13个教学秩序检查组，深入教学一线，对课堂教学质量、教学环境、教学秩序、教学保障等方面进行了全面检查。
检查小组重点查看了教师到岗情况、学生出勤情况、课堂教学秩序以及教学设备运行情况，对发现的问题进行了详细记录和及时反馈，旨在进一步加强教风与学风建设
党委书记何先刚对开学初的课堂教学秩序、教师精神风貌、学生表现以及到课率等方面给予了充分肯定。他强调：“教学质量是学校发展的核心，全体教师要始终以学生发展为中心，积极探索教学创新，努力提升课堂教学效果，确保每堂课都能为学生带来实实在在的收获。”
常务副校长王永周指出，教学检查是教学质量监控的重要环节，也是教学平稳运行的基础保障。各单位要以此次检查为契机，进一步强化教学管理，全面提升教学质量，共同推动学校教学工作迈上新台阶。
常务副校长周伟在检查中表示，要加强学风建设，组织课堂秩序，注意设备的使用和保护。课堂组织是教学的关键环节，直接影响教学效果与学生的学习体验。后续教师要不断提升课堂管理能力，精准把控教学节奏，确保每个教学环节都能高效推进。
新学期，远景学院学生李兰儒为自己制定了清晰的“进阶计划”。她表示，将锚定专业成绩班级目标。通过高效课堂学习与课后拓展复习夯实专业基础，同时参与竞赛及实践项目积累实战经验，并备考注册会计师证书提升竞争力。为明晰职业方向，她计划每月参加4次就业指导讲座，动态优化简历、了解行业需求。“拆解目标为每日行动，才能加速成长。”李兰儒说，“学校丰富的实践资源与职业指导平台，为我规划提供了坚实支撑。”
通信与信息工程学院大三学生林钢给自己定了个目标：“先总结过去的经验，再努力突破自己。”他说，大三是个关键阶段，既要扎实学好专业课，也要把学的知识用到实际中去。课余时间，他还想多参加社团活动和志愿服务。“这学期我得在学习和活动之间找好平衡，不躺平也不瞎卷。现在的每一步努力都是在给未来铺路，别想太远，先把手头的事做好。每一步都算数，只要不停下来，总能走到想去的地方。”
三月春晖启新程，万象更新砺志行。大数据学院郝一萌同学为新学期定下“稳中求进”的目标。“上学期发现自己会做题但不会用，这学期必须改过来。”为强化项目能力，她加入双体系学院，学习校企联合推出的开发课程。“课堂推导的算法只有落在真实数据流中才有生命力。”她目前正在准备全国大学生程序设计竞赛。“比赛输赢不重要，关键是把学的东西‘练活’。”对于未来，她坚持“边走边看”：“先把手头的项目做好，能力扎实了，选择自然就多了。”
远景学院大三学生曾茂森认为，新学期需要“用笨功夫做聪明事”。他总结出三条经验：一是定期复盘学习轨迹，每周日晚花半小时梳理知识盲区，把“好像懂了”的模糊概念转化成思维导图；二是打通课堂与现实的壁垒，比如在《数据可视化》课后，尝试用同样的方法分析自己的消费习惯，让抽象理论落地为生活工具；三是建立可持续的节奏，他坚持“三三制”时间分配——每天专注学习3小时、运动或放松3小时，“不贪多，和室友约好互相监督——毕竟身体垮了，代码写得再漂亮也没用。”关掉电脑前，他总习惯在日记本上写一行小结，最近一页潦草地写着：“少想‘未来怎么办’，多做‘今天怎么干’。”
马克思主义学院杨勇表示，新学期，马克思主义学院思想道德与法治教研室将重点围绕以下方面开展工作。首先在教学质量提升上，组织教师磨课，深入研讨教学内容，结合时事热点，将最新的理论成果融入思政课堂，运用案例教学、小组讨论等多样化教学方法，激发学生学习兴趣，提升课堂活跃度。其次在师资队伍建设方面，积极组织教师参加各类培训与学术交流活动，鼓励教师开展教学研究与改革项目，提升教师的教学水平和科研能力，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师队伍。展望未来，我们期望通过一系列举措，让思政教育真正走深走实，入脑入心，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，为学校的人才培养贡献更大力量。
新学期，通信与信息工程学院教师霍佳璐以“责任筑基，突破拓新”为理念，锚定教学新目标。她提出将“上好每一堂课”作为核心，从备课到课后辅导全流程优化，针对学生差异定制个性化指导，承诺“不让任何学生掉队”。教学管理中，她强调细节把控，严格管理课堂纪律与实践项目督导，打造高效学习环境。霍佳璐同步规划“双向成长”：通过参与行业培训、学术交流更新知识库，将通信前沿技术融入课程；创新教学形式，引入企业案例、虚拟仿真实验等模块，拓宽学生专业视野。“教师的高度决定学生的起点”，她表示，将用扎实教学与自我革新培养“技术强、视野广”的通信人才，为学校发展注入活力。
大数据学院辅导员李进谈到，这是他在学校的第8个开学季，所带的学生也即将走出校园、迈向社会。现在实习就业的学生们分布在互联网、大数据、银行金融、科技教育、文化传媒等各行各业，看着他们成长于校园，服务于社会，内心十分感慨学校“四位一体双院制+特色课程”育人模式带给学生的成长和蜕变。新学期，希望能够圆满顺利地帮助学生们完成毕业和就业，让学生们绽放个人风采，充盈移通学子形象，服务国家和社会，实现綦江校区首批毕业生高质量充分就业。当然，也坚信在学校和全体师生的共同努力下，梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。
提到本学期计划，戏剧影视学院教师杨帆希望能够借助学校的政策扶持，在课堂教学改革中为学生带来更多的教学体验，设计更多以学生为中心的、强效解决传染教学问题的互动式课堂，开发或优化特色课程内容，将最新行业动态融入教学，设计跨学科实践项目，激发学生的主动性和创造力。同时实现个人教学成果产出、学院专业发展建设、合格评估工作准备等工作版块的同向共进。他谈到，在“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式下，将继续拓展完满教育、通识教育、商科教育与专业教育的融合点。积极牵引多样化、多领域的行业专家，以讲座、线上交流、访企拓岗、认识实习等方式，与学生们产生双向互动。以知识、专业、人才为核心，多开设跨部门联动的融合教学建设。
期初教学检查是教学管理工作中的重要一环，上好开学“第一课”也对稳定教学秩序，加强教学质量监控，促进优良教风、学风发挥着重要作用。未来，学校将坚持以学生全面发展为目标，不断深化“四位一体双院制+特色课程”人才培养体系，加强教学管理，提高教学质量，细化各项教学改革，为学生的成长成才提供坚实保障。
撰稿：李婷婷 喻洁 杨瑞雪
摄图：吴苏繁 陈富天李贵乡 周鑫雨 任彦青
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