开学了！金秋九月，平静的校园再次热闹起来。“许久不见，别来无恙”，德国FOM4+1本硕连读国际班同学们再聚一堂，即将开始在国内最后一学期的硕士预备课程，登上“德国硕士班2020号”。 在这最后的一学期里，三位资深任课教师站好最后一班岗，带着同学们载着梦想，乘风破浪。理性制定计划，努力创造未来，是任课老师对同学们的殷切期望，国际商学院也将为学生们提供更多接触名师的机会，启迪思维放眼世界，拓展视野。那么，2016级FOM国际班的同学们在我校的最后一学期的学习风采怎么样呢？让我们一起来见证他们的开学第一课。

9月7日，吴自立老师的《服务工程》正式拉开了帷幕。作为我院德高望重的吴教授，虽65岁高龄，但在课堂上他活力满满。开课伊始，吴老师做了简单的自我介绍，寥寥数语间同学们感受到了吴老师的平易近人。《服务工程》的课程内容比较抽象，但为了便于同学们理解，吴老师从此次疫情的真实案例切入更好的解释了很多抽象问题。服务工程是一门多方面融合学科，所涉及到的领域较为广泛的。本学期，吴老师从六大主要模块与大家共同学习《服务工程》。面对半年后的出国，同学们或多或少充满了顾虑，吴老师与同学们交流去德国如何适应并且怎么样进行学习，抚慰同学们出国前的焦虑之情。

9月9日，教师节前夕，孙玺教授的《战略与企业家精神》课程重磅登场。授课前，孙教授首先介绍了本门课程的教学、学习和考核方式，以 “回答没有对与错”的方式鼓励大家积极参与课堂，孙教授此举在于培养学生们在管理岗位上的基本素养——交流沟通能力。课堂中，孙教授将《战略与企业家精神》的教学方法分为案例导入、课堂讨论、主题发言、归纳总结、拓展研讨、任务驱动六大循环环节，课堂讲解时，孙教授溯古逐今，从古代商人地位变化、经济形态变迁到当今社会的企业经济、企业家精神，引入马云、陈春花等公众人物的具体事例，更是提到中央近年来对企业家精神的重视，及习近平总书记为解决疫情给中小企业带来的冲击而举办的座谈会等时事新闻。案例之丰富，陈述之精彩，让《战略与企业家精神》这门原本枯燥的课程变得妙趣横生。

9月10日，正值教师佳节，硕士预备课程《品牌与传播管理》如约而至。上课之初，同学们比较腼腆，教学经验丰富的赵艳副教授通过让同学们分享自己喜欢的品牌巧妙的营造融洽氛围，拉开了课堂的序幕。赵老师备课细心，在课程内容、难度的安排上精心设计，从品牌的起源、品牌的基本概述引导同学们发散思考，在学习专业知识的同时，也提升了学生们的逻辑思维和创新意识。课堂中，提问交流、师生互动、小组探讨，课堂氛围轻松活跃。赵老师结合自己的亲身经历，和学生们分享了如何更快更好地适用学习生活的几点建议，包括做好时间管理、利用好学校图书馆资源等，同学们也纷纷交流了近期的学习情况和对未来留学生活的期待。

经师易遇，人师难遇。国际班的所有任课老师们为同学们不遗余力，倾其所有，同学们也纷纷表示会充分利用大学最后的时光，逐梦远航。星空不问赶路人，时光不负有心人，那些奋斗流过的汗水，终将成为踏上天堑的阶梯。未来，同学们将奔赴海外实现追求的学术之旅，期待同学们能载着温暖的谆谆教诲以及对未来学业的期盼和嘱托，披荆斩棘，无畏前行，实现自己的终极梦想。

撰稿：邱子涵、吴芋蔓

(淬炼·国际商学院国际商科教研室)