2024年11月27日，重庆移通学院成功举办《中小企业商业故事案例集（第一辑）》见面会活动。借此次活动契机，商科板块有幸邀请到清华大学经济管理学院中国工商管理案例中心的王琛老师在5教201为老师们带来了一场精彩纷呈且极具深度的财务方向案例撰写技巧分享，旨在进一步提升商科教育质量，促进教学与实践的紧密融合。

王琛老师的分享内容丰富且逻辑清晰。首先，在教学案例介绍与分类方面，王老师详细地讲解了教学案例作为基于现实及模拟情境的教育工具，其作用在于通过实例帮助学生学习和理解。

在案例撰写的访谈环节，王老师强调要依据访谈对象选择合适的访谈方式，例如先与访谈者建立融洽关系，从其感受和想法入手引入问题，同时保持客观中立，避免使用带有感情色彩的词语，确保案例基于事实。在案例正文写作方面，王琛老师指出，论文开头应明确提出决策问题，吸引读者兴趣。公司背景介绍无需冗长，应聚焦财务信息、经营情况和业绩数据，突出行业壁垒等关键内容，使案例服务于决策分析或管理故事讲述。同时，案例写作应遵循一定规范，如采用第三人称叙述，确保信息出处明确、引用格式规范，避免法律风险。在案例撰写部分，王老师列出了详细的案例正文框架。王老师指出，以决策型案例为例，作者应在首段明确文章的主要要素和决策问题，并通过 5W 法（Who、Where、What、When、How）进行检查，确保案例关键信息清晰明确。

其次，王琛老师还着重强调了教学说明在案例写作中的重要性。一份详细的教学说明能够为教师提供有效的教学手段，特别是在讨论问题的设计上，应具体明确，与案例紧密结合，帮助学生深入理解理论与实践的联系。通过优化教学方法，将中小企业的成长轨迹转化为生动的教学案例，为师生传递宝贵的商业智慧，推动商科教育的高质量发展。

此外，来自山西信息工程学院的刘翼旸老师分享了他们团队所撰写的山西美锦能源案例并阐述了在案例撰写中遇到的问题。

通多本次培训交流，教师们深受启发，深刻领悟了财务方向商业案例撰写的精髓要义。未来将所学知识充分融入教学实践中，全力为培养兼具创新思维与实践能力的优秀商科人才而拼搏努力，为重庆移通学院商科教育事业的蓬勃发展注入强劲动力。

撰稿：谢彩辉

摄图：冯胜男

（合川新商科教学部供稿）