为促进新商科教学部课程建设与教学质量提升，推动产教融合，助力学生成长，2024年12月6日，合川新商科教学部副主任李义红、商业基础课程教研室主任谭小珂、领导力提升课程教研室主任王力东、合川新商科教学部教师杨梦雅、胡小娟一行5人前往北京新道科技股份有限公司进行走访、交流，旨在探讨新商科产教融合数智课程建设思路与路径，为培养适合社会需求的跨学科人才奠定基础。

作为用友旗下的子公司，新道科技股份有限公司成立于2011年，目前是行业领先的数智化人才培养服务商，新道科技深耕高等教育和职业教育，持续专注新商科、新工科、社培认证三大领域，规模化培养数智化人才，新道科技为高等院校和职业院校提供数智财经、新工科、数智人力、数智营销、数智电商、数字经济上有专业的团队和解决方案，在新商科课程建设、新技术教学运用上有值得交流和学习的地方。6日上午9点，在新道科技股份有限公司业务总监陈国峰、高级教育规划顾问陈海浩、曹婉虹、校企合作经理印灿等企方代表的陪同下，李义红主任一行参观了用友数智企业体验馆和用友产业园，参观过程中，用友方详细介绍了其BIP生态布局及实践应用，包括在财务云、营销云、人力云等多个领域的场景化服务，以及在数智教育、智慧政务等行业的广泛应用，让大家对数智化实践应用有了更为直观和深入的了解。

下午2点的座谈交流会上，双方就新商科产教融合数智课程建设展开了深入讨论。新道科技股份有限公司助理总裁何胜利首先介绍了用友数智教育的发展历程和取得的成就，分享了公司在数字化课程、产业学院、师资培训等方面的多元化解决方案。他表示，新道科技基于大量企业客户实践与数据，将宝贵的经验转化为新的教育解决方案，赋能商科教育，基于AI构建学生“业商、情商、数商”三商能力模型，提升学生综合能力。李义红副主任随后对学院“四位一体双院制+特色课程”的人才培养模式进行了详细介绍，并阐述了新商科教学部课程的特色以及在课程建设过程中遇到的问题和挑战。她指出，通过与新道科技的交流合作，学院将进一步优化课程体系，强化实践教学，提升教学质量，为培养更多具备实战能力和创新精神的高素质商科人才提供有力支撑。

新道科技股份有限公司战略客户总监王光思结合用友新道与多家高校合作的实践案例，提出了双方在师资培训、评估支持、课程实践、学科竞赛等方面的深度合作建议。他强调，通过深度合作，双方可以共同推动商科教育的创新与发展，为社会培养更多适应市场需求的高素质人才。新道科技股份有限公司业务总监陈国峰则聚焦于数智人力综合课程，对数智人力综合课堂体系设计及应用实践进行了详细介绍。他提出，人力资源系统正从信息化、流程化向数智化转型，数据将更好地支持决策、流程自动化改进运营并全面了解组织和员工。同时，他还分享了如何结合非商科专业学生特点进行场景化课程设计，以及重构人力资源课程群的具体做法。新道科技股份有限公司高级教育规划顾问陈海浩具体介绍了新道数智课程，包括数智企业经营管理沙盘、智能营销、财务大数据分析与决策等实践课程体系和理论设计。同时还向老师们详细展示了课程平台的具体操作，并强调实践平台在提升学生实战能力和创新精神方面的重要作用。

在后续的交流与探讨环节，双方就数智平台的具体应用场景、在全校商科课程领域的适用性以及对现有课程体系的冲击和影响进行了深度探讨。无论是课程内容的构建，还是教学方法的革新探索，均需仰赖企业与学校双方的紧密合作与共同努力，学校教育的最终目标是培养能够适应并服务于企业需求的人才，通过产教融合的深度实践，学校能够敏锐捕捉社会的实际需求动态，进而实现教育的前瞻布局，有效缩减理论与实践之间的滞后差距，从而满足学生个人成长、企业人才渴求及教师职业发展三方面的迫切需求，促进三者的和谐共生与共赢局面。李义红副主任从非商科专业学生视角出发，强调了商科教育在促进学生全面发展中的赋能角色，她提出，在全校范围内推广商科教育时，要充分考虑非商科专业学生的独特专业背景与需求，紧密结合实际业务场景，依托先进的实践平台，设计体验式学习路径，使学生在亲身实践中感受商科的独特魅力，践行“在做中学”的教育理念，转变学生对商科知识的传统学习方式。此外，双方还就AI数字人在教育领域的前沿应用展开了热烈讨论，共同探索如何利用先进的AI技术为商科教育注入创新活力，推动其向更高水平发展。

此次走访活动不仅加深了重庆移通学院与新道科技股份有限公司之间合作与交流，更为双方在新商科产教融合数智课程建设方面提供了宝贵的思路和启示。双方表示，将继续保持密切沟通与合作，共同推动商科教育的发展，提升商科教育的质量，为社会培养更多具备实战能力和创新精神的高素质商科人才。通过与新道科技交流，教学部将持续优化课程体系、强化实践教学、提升教学质量，为培养更多适应市场需求的高素质商科人才奠定坚实基础。

撰稿：胡小娟

摄图：胡小娟、杨梦雅

（合川新商科教学部供稿）