编者按：“远景优秀教师百万奖励基金”是学校为了激励教师教书育人设置的特别奖励，共分为远景杰出教师、远景特级教师、远景优秀教师、教学优秀奖四类。每一位获奖教师都是学校无数优秀教师的缩影，他们既代表了学校对教师的培养与重视，又展现了学校强大的师资队伍。在这里，师生携手前行，共赴未来，点点星火，汇聚成光。2019-2020学年共有八名教师荣获最高级别的远景杰出教师，得到高达5万元的奖励基金。今天，就让我们一起走进他们的世界，聆听属于他们的故事......

“我真的就是喜欢这群学生，在移通学院教了九年书，每每和这些学生相处，心情就特别愉快，我也会和他们闹在一起，聊聊八卦，谈谈未来，和他们的交谈中我感受到了更多青年人的活力和想法，心态也变得更加年轻。”彼时，邓秋菊老师一双含笑的眼睛里掩饰不住对学生的喜爱之情。

因为热爱，所以追求。来自大数据与软件学院的邓秋菊老师从小便憧憬着成为一名人民教师。自从步入移通校园，踏上那三尺讲台，她便将自己的爱融入课堂，用心血浇灌学子成长。

对于每一位初踏入移通的学子而言，迎接他们更多的是丰富多彩的大学生活，而对于邓秋菊老师则是办公桌上永远写不完的教案和挤满时间表的各类课程。从办公室到教室，再从教室到办公室，邓秋菊老师整日奔波在校园的两点一线，忙碌成为常态，休息变成奢望。

但繁忙的教学工作，也让她收获了一批可爱的学生。由于在课堂、比赛中与学生们的长时间接触，一步步拉近了邓秋菊老师和学生们的距离，从“邓老师”到“秋秋姐”，不经意间的称呼变化，展现的是学生们对邓秋菊老师越来越多的喜爱。

针对课堂教学，邓秋菊老师有自己的理解：“教习知识是身为老师的任务，但不否认学生们会比你更厉害，所以我会让他们大胆提出质疑，并和学生一起就某个话题展开讨论，通过这样的引导和学习，学生和我相当于是在共同成长、进步”。

讲台上的邓秋菊老师，是教师，承担着引导学生，传递知识的任务；私底下的她，是朋友，谈天说地，娱乐八卦是她和学生们的相处之道。

春来秋往，四季更迭，九年从教生涯，邓秋菊老师一直坚守着初心和热爱，将自己的光和热散发于课堂中。

此外，邓秋菊老师最突出的是对学生们认真负责的态度。为让学生们能够在大学学习中有所收获，更好的将课堂知识运用在实际生活中，邓秋菊老师总是鼓舞学生多去参加学校和国家级比赛，以此夯实自己所学的专业理论知识，提升课堂学习的兴趣，并主动带领学生们攻克难关、一路前进。

近几年，邓秋菊老组织学生参加了中国大学生计算机设计大赛等全国性赛事。比赛期间，邓秋菊老师的工作量和压力倍增，对此邓老师毫不在意，“虽然工作量增加，但看到学生们能够在比赛中有所收获，我就觉得自己累点也没什么，有一次学生们为了更好的备赛，我和他们一起通宵修改设计，大家一起朝着同一个目标去奋斗，自己也充满了干劲。”

春风化雨，温润璞玉。邓秋菊老师在比赛期间对学生们的细心指导，耐心陪伴，收获了一份又一份满意答卷：“新华三杯”全国大学生数字技术大赛的三等奖，2020年中国大学生计算机设计大赛中荣获“二等奖”。一张张奖状，一座座奖杯满满都是学生们的感激之情。

“至亲至知己，亦师亦友亦比邻”，邓秋菊老师把学生们当做一件又一件的艺术品，精雕细琢，细心照料，她将爱谱写在三尺讲台，将爱熔铸于卷卷教案，将爱深烙学子心中。这四四方方一讲台不仅涵盖了邓秋菊老师的热爱，还有一份深切的“责任”。

曾上过邓秋菊老师课程的2018级数字媒体技术的李京励同学说：“邓秋菊老师不仅仅是在指导比赛这方面对大家很负责，在课堂上，我们只能是用‘人美心善讲课细致’来评价邓老师了，邓老师讲课条理清楚，把比较深晦的知识都能够用更浅显易懂的方式给我们讲解，让我们能够在课堂上将知识学懂，学会。”

对于教导学生，邓秋菊老师有着自己的一套模式。邓老师的课堂不仅是教知识，更在于学懂并运用知识。第一次上课时，她会让学生们自己课下准备教学ppt，后期进行课堂分组讲课，以同学自己讲课的方式，学习理论知识，同时也能够锻炼学生的胆量和口才能力，给学生们提供在课堂上自我锻炼的机会。

在邓秋菊老师的眼里，课堂是老师将自己提炼的知识传播给学生的过程。她用心设计每一堂课，尽力教好每一位学生。“在我眼里，老师、警察、医生这一类的职业一直都是神圣的，他们都有着强烈的责任感，而我自己身为教师行业的一员，更是要敬畏这一份职业，承担并做好这一份责任。”

邓秋菊老师曾感叹道：“要教给学生一碗水，自己就要有一桶水。”为丰富理论知识，弥补教学上的不足，做到课堂上教好学生们，邓秋菊老师经常报名参加课外培训，和其他老师交流学习。此外，邓秋菊老师也从不松懈对自己的要求，不断的汲取经验，摸索改进课堂，认真负责地做好每一堂教学。

严厉与陪伴，是邓秋菊老师展现对学生们热爱的方式；严苛要求自我，是邓秋菊老师对学生们的责任。哪怕嗓音沙哑，哪怕辛苦劳累，邓秋菊老师一直坚守在三尺讲台之上，以最饱满的热情和态度上好每一堂课。

古训有言：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强”。邓秋菊老师的教师之道就是对学生的热爱和责任。

自嘲为“工作狂”的邓秋菊老师，用热爱、责任架起她和学生之间的桥梁，在生活和家庭中，邓秋菊老师也能够实现完满转变。从“邓老师”到“邓妈妈”，哪怕工作再忙，邓秋菊老师仍然会亲自接送女儿上下学，共同参与学校的大小活动，陪伴女儿的成长，家庭的责任、教学的责任，两者之间，邓秋菊老师心中自有一杆秤。

玉壶存冰心，朱笔写师魂，作为一名教师，邓秋菊老师不忘初心，不断丰富自我，转变教学方式和理念，用自己最大的力量，让学生们有所成长，有所成就。不低不矮的三尺讲台，包含了一尺心血、一尺热爱、一尺责任。

撰稿：黄鑫 江铭宇

摄图：由受访者提供

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