为掌握新进教师课堂教学情况，帮助新进教师站稳站好讲台，打造专业功底过硬的教学队伍，马克思主义学院于11月6日下午16点05分在1203教室开展了新进教师公开课听评课活动。学院院级教学督导李阳、杨勇、毕毓璟和宋珊深入课堂参与了本次活动。

此次公开课由中国近现代史纲要教研室何林老师讲授《中国近现代史纲要》课程第四章第二节“中国共产党第一次全国代表大会的召开和中国共产党的成立”的相关内容。在授课过程中，何林老师对本节内容进行了较为全面的讲解，重点讲解了中国共产党诞生的具体时空背景，介绍了中国共产党十三名代表的人生轨迹、分析了中国共产党诞生的伟大意义。课堂中，何老师通过组织学生展开小组讨论、分组分享的方式，帮助同学们进一步领会了“中国共产党人的初心和使命”“伟大建党精神”的内涵，理解了中国共产党诞生是马克思主义和工人运动相结合的产物，是中国历史发展的必然，是开天辟地的大事件，较为圆满地完成了教学任务。

授课结束后，各教学督导分别对何老师的教学情况进行了点评。李阳老师首先肯定了何老师整堂课的表现，认为其不仅声音洪亮、精神饱满，而且较好地做到了对课堂秩序地有效掌控、对学生学习积极性地有效激发。同时，他也指出何老师在课程设计中需要更好串联知识点，要多注意做好板书以突出教学重难点。宋珊老师着重指出何老师需要加强各知识点前后的系统性串联，如对比分析党的一大、二大纲领变化，以帮助学生更好地理解中国共产党发展的历程。杨勇老师则建议何老师增加关键历史人物事迹，为学生提供更具体、丰富的历史案例，以丰富教学内涵。毕毓璟老师对何老师在讲台上展现的自信予以肯定，鼓励何老师充分发挥个人优势，多通过案例引起学生情感共鸣，更好地发挥价值观引领作用。何老师详细记录下各位督导的点评，感受了对她教学的关心和帮助，表示将针对问题持续改进。

马克思主义学院以新进教师听评课活动为突破口，问诊把脉，靶向辅导，将教师教学能力的提升和帮助落细落实，为学生送上更有情感温度、思想高度和理论深度的思政课而不断作出贡献。

（马克思主义学院供稿)