为贯彻我校“信息产业商学院”的办学定位，落实“信息产业大咖传记”阅读计划，拓展教师专业知识和商科管理思维，助力培养信息产业经营管理人才，12月26日，大数据与计算机科学学院在天空书院开展了《OKR工作法》的阅读分享活动。

首先，赵凤龙老师将本书的情况做了说明，本书的作者是克里斯蒂娜•沃特克， OKR全称是“目标和关键成果”（Objectives and Key Results）。O表示目标（Objective），KR表示关键结果（Key Results）。目标就是你想做什么事情。关键结果就是如何确认你做到了这件事。该方法风靡世界各大科技公司，如Google、Facebook、Twitter等都在使用这套管理方法。

赵老师有多年的企业工作经验，结合当下教师行业，讲解如何在教师行业灵活运用。虽然OKR主要是被运用在公司工作上，帮助公司聚焦主要目标。但OKR也可运用在个人发展和学习目标管理上。然后赵老师从如何制定目标，到筛选目标，再到目标的拆解，都进行了详细的讲解，并举例演示如何运用。在我们教学工作中，同样会有很多工作事项，大家可以尝试使用OKR工作法进行目标管理。该书中还包含如何对团队目标进行制定与管理。

随后，曾友渝老师提出了自己的感想，曾老师说，《OKR工作法》不仅仅是一种工具，更是一种思维方式和工作方式。它让我更加明确地知道我以及我的团队应该做什么、如何做、以及如何衡量我们的成果。这使得工作更加有意义，也更加具有挑战性。

最后向飞老师说到，我特别认同OKR的核心思想：明确、可衡量的目标设定。在实际工作中，我们常常会迷失方向，不知道自己真正想要的是什么。而OKR提供了一种方法，让我们能够明确自己的目标，并为之努力。当然，我也认识到OKR并不是一蹴而就的解决方案，它需要长期的坚持和不断调整。只有真正深入了解自己、教学团队，才能使OKR工作法发挥出最大的效用。

通过大家的分享交流，让我们了解到OKR工作法的运用方式。同时，任何的目标制定，最终都需要落实执行，我们应该提高自制力，保证各项工作能按计划执行，这样才能发挥OKR工作法的最大作用。

图文：栗强强、赵凤龙

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