为加强集团三校四区非遗特色板块交流互动，相互学习借鉴，共同推动各校区非遗教育传承的高质量发展。5月29日-30日，集团三校四区非遗板块全体教师齐聚重庆移通合川校区，开展了“同心同行，携手共创”中国新商科大学集团三校四区非遗板块交流会。

圆桌会议，凝聚共识

5月29日上午，在重庆移通学院南湖书院圆桌会议室三校四区非遗特色板块的教师齐聚一堂，开展座谈研讨。会议伊始，重庆移通学院地域文化与城市发展研究院彭伟院长首先向来自泰山科技学院和晋中信息学院的老师们表示热烈欢迎。他强调，非遗文化是中华民族的瑰宝，传承和弘扬非遗文化是每个中国人的责任和使命。此次交流会的召开，正是为了汇聚三校的智慧和力量，共同为非遗文化的传承与发展贡献力量。

随后，各位老师纷纷进行了自我介绍，分享了自己的学术背景和工作方向。他们来自不同的学科领域，但都对非遗文化怀有深厚的感情和浓厚的兴趣。他们表示，希望通过此次交流能够更深入地了解彼此的研究成果和教学方法，共同为非遗文化的传承与发展贡献力量。

接着是部门工作介绍。彭伟院长首先详细介绍了地域文化与城市发展研究院在非遗教育传承方面的工作。他从组织建设、育人体系、课程教学、工坊传习、研学实践、博物馆建设等多个方面入手，全面展示了研究院在非遗传承方面的努力和成果。彭院长表示，研究院致力于将非遗文化与现代教育相结合，通过多种形式的教学活动和实践项目，培养学生的非遗传承意识和能力。泰山科技学院赵国靖老师、晋中信息学院王书豪老师也从育人模式、博物馆建设、研究成果等几个方面对各自部门的工作进行了介绍。

在博物馆建设交流环节，彭伟院长介绍了綦江校区博物馆的建设情况，包括博物馆位置、建筑面积、展陈设计等，特别介绍了展品聚焦盐马古道、綦江红色文化以及永城吹打等綦江地区的特色元素。泰山科技学院赵国靖老师分享了山东校区博物馆建设，他介绍到博物馆旨在服务学生，以山东人“一天、一年、一生、一山”为展示主线，特色在于展现生活习俗、节庆文化和重要人生时刻，以及泰山特色元素。晋中信息学院盛卓立院长谈到，山西校区博物馆展品收集围绕“代表性项目、代表性传承人、代表性作品”三个方面进行，并积极探索数字化博物馆建设。在博物馆管理运营上，移通学院陈巧蓉老师分享了钓鱼城历史文化博物馆的“走出去、请进来、密合作”学生管理模式。

在非遗板块的育人模式分享交流环节，重庆移通学院的周杨老师介绍了研究院的项目式教学模式，分享了年度项目“识非遗、传文脉、创未来”的开展状况。罗晓霞老师则对泰山科技学院周雨童老师提出的课程建设与课程设计问题进行了详细解答，分享了研究院在任选课课程设计、课程实践安排等方面的经验和做法。李凤勤老师则从自己的蜀绣课程出发，分享了课程第一课堂第二课堂的建设经验和心得。

观摩体验，模式探索

5月29日下午，在重庆移通学院地域文化与城市发展研究院全体教师带领下，三校四区全体参会人员参观了钓鱼城历史文化博物馆、北山斋非遗文创体验基地，参与蜀绣技艺体验、扎染作品创作，围绕移通博馆育人、工坊传习等育人形式进行深度交流，共同探讨了工坊建设运行机制与实践教学创新模式。

5月30日上午，集团三校四区全体参会教师一起前往移通学院校企合作挂牌的教学实践基地—合川峽砚博物馆，与合川峽砚传承人易宗成、黄平老师及其徒弟们进行深度探讨，并在传承人的指导下，开展了一堂峽砚技艺体验课，老师们转换为学员，拿着刻刀，一凿一刻，感悟非遗技艺的魅力。活动中，老师们还一同前往参观了移通学子2015级姜翰林、2021级万家鑫同学自主创业店铺，他们因移通非遗进校园与峽砚结缘，参与工坊传习，学习技艺，见证了移通非遗的育人探索。

相聚虽短暂，但互动交流不停歇。此次交流会的开展，不仅加强了三校四区间的合作与交流，更为非遗教育传承事业注入了新的活力。通过分享和交流，老师们不仅学习到了各自在非遗传承方面的经验和做法，更在思想碰撞中激发了新的创意和灵感。我们相信，在三校四区的共同努力下，非遗文化将得到更好的传承和弘扬，为中华民族的文化繁荣和发展贡献更大的力量。让我们携手共进，共同书写非遗传承的辉煌篇章！

撰稿：罗晓霞、彭伟

摄图：罗晓霞、周杨、陈巧蓉、李凤勤

地域文化与城市发展研究院供稿