新媒体时代，越来越多东西被冠以“微”字，微信、微博、微电影，微，意味着小，但即使是微小的事物也承载着万般故事。为启发书院学子在艺术实践中感知创造的乐趣，汇江书院学业导师项目“造梦空间”创享营，以“一部微电影的创作之旅”为主旨，将具体创作环节逐一拆解，通过沙龙、展览、外拍、比赛等形式，带领学生感受创作环节中的奇思与匠心，激发艺术创造的兴趣。十一月，通过线上与线下结合的方式，共开展四期活动，参与学生达三百余人。

理论讲解，用知识引导个性创造

学业导师杨帆老师作为主讲老师分别在两期活动中，对镜头中景别、构图、用光进行了细致讲解。杨帆老师分享到，我们常用远景抒发情感，用中景展现人物的动作对话与情感交流，用近景传达人的内心世界，用特写强调人的内心活动，还全面、系统地归纳了摄影的知识点，如镜头的逆光顺光，以及俯视和仰视等拍摄技巧。通过线上线下的理论知识讲解，技能技巧传授，打开了同学们通往摄影世界的大门，夯实了同学们的理论基础，引导同学们在摄影摄像的世界里进行个性创造。

互动交流，以探讨助力独特表达

从面对面转向电脑屏幕，从近距离沟通转为腾讯会议，从手把手指导转为共享屏幕，虽然变为云端沙龙，但学业导师武梓焰老师和杨帆老师与学生的互动交流从未停止。武梓焰老师通过线上大量的案例分析和远程操作，从开拓审美视野、观摩优秀作品、培养剪辑思维、拍摄素材后期调整等方面进行了深入分析和讲解。有同学提问：“如果只有普通的设备，如何制作出精美的视频？”武老师针对问题做出回答：“设备只是其中的一点，但却不是最重要的。真正重要的是你拍摄作品的立意，是你剪辑出来的作品，到底有没有呼吸感？呼吸感，可以理解成节奏感，这种节奏感关乎整个视频画面剪辑节奏，能够赋予你的视频以完整的生命。看视频的观众都是活的，所以我们的视频作品也一定要是鲜活的，有生命力的，这样才能跟观众之间产生一个互动。”在互动交流中，同学们对视频剪辑有了更多的思考与了解，也形成了自己的独特思维。

实践演练，用视角呈现精彩作品

带上思考，以自己独特的视角，按下快门，定格专属于这一瞬间的美丽。杨帆老师表示在专业摄影领域里需要追求“犀利”的视角，而呈现奇特光影的作品是摄影者集设备、技巧、知识、磨练为一体的创作产物。这是一个循序渐进的过程，也是一个需要自己去感受、总结、实践的过程，大家要在自己的视角里去寻找和突破。在十一月整月里，我们也收到许多同学的反馈，大家在有限的空间和设备中，不断实践尝试，捕捉静态物体、拍摄动态风景、记录身边故事。

截止十一月，汇江书院造梦空间”创享营已顺利开展6期，在线上线下讲解、理论实践指引中，不断助力学生创造力思维的培养，为专业的视频、照片拍摄赋能，引导学生通过作品产出实现自我的个性化表达。汇江书院也将与学业导师一同发力，持续探索新模式、新方法，为广大书院学子提供更广阔的平台和多元多维度的指导。

汇江书院供稿

书院部转稿