书院嵩高景最清，石幢犹记故宫名。书院空间给予书院师生成长互动和情感交融的可能，也因师生在书院内的创造和生活而日益丰满丰富。自全面开放以来，南湖书院持续听取书院学子的反馈与建议，不断更新美化书院内外空间，通过收集尊重学子意见、邀请学子参与空间改造等方式，建立加深书院和学子的精神共鸣和情感链接，提升学生对于书院的认同感、归属感和价值感。

焕新想象，书院空间“我”设计

书院空间的打造与焕新提质，贯穿着书院育人的始终，情感和自信赋予空间生命力,将价值引领与文化涵养、能力培育、行为指导相结合，让环境育人更有温度和实效。

南湖书院就通过调研、走访广泛收集同学们的意愿和建议，以期在有限的书院空间内尽可能营造书院学子喜欢的氛围。在南湖书院入口墙体上，艺术传媒学院的同学们脑洞大开，结合宇宙、太空、机械、宇航员等现代主义和赛博朋克元素，手绘了一幅绚丽潮流的墙面涂鸦，点亮了单调的空间。

“老师，我们刚刚在104拍摄了视频，感觉整个房间很温馨，如果您允许的话，我能否依托这个装饰品进行墙面艺术创作？”艺术传媒学院的同学们自告奋勇想要为书院描绘色彩、也留下自己的痕迹。

南湖书院一直鼓励和尊重书院学子的每一个奇思妙想，并竭力为他们提供实现的可能。具化到书院空间建设方面，最能直观和直接的让书院学子感受到家庭式的温暖的，就是贴近、亲和、交融的环境打造。当书院师生共通情感空间的塑造完成，通过外在氛围就能增强书院学子的归属感和情感认同。

安全为重，出行便捷再加码

屋舍如庠序,读书兼教文。在做好环境育人的基础上，南湖书院也一直把书院师生的身心安全放在心上。

非机动车是校园内众多师生的出行工具，车辆的停放和安全问题也一直牵动着师生的心。经与后勤处、安保处协商后，南湖书院选定了两处既能避雨又不影响师生通行的区域，先后两次邀请德国工程学院的同学们，采用手绘+机器喷绘的方式，亲身参与到书院空间建设和美化设计的工作中来，既为校园安全添砖加瓦，也让书院师生能够安全出行、规范停放车辆。

家文化氛围的营造离不开书院内学习与生活融和的社区空间。书院空间的扩展与美化，不仅能为学生带来更加多元的交互阵地,也为学校育人模式提供更持续的具体形式。未来，南湖书院也将持续聚焦书院师生使用需求、面向师生展开调研,努力为书院学子提供更加便捷、舒适的学习和生活空间，更好地承载书院学子的梦想与成长，装点丰富他们的校园生活，助力成就完满人生。

南湖书院供稿

书院部转稿