学习是一个循序渐进、不断探索求知的过程。在《生命科学》教学过程中，通识教学部陈春彦老师，结合新课程大纲的要求，注重学生实践能力的培养，要求学生根据已学知识围绕调研主题提出问题并开展社会调研，在调研...
电影是现代社会最重要的大众文化之一，经过百余年的发展，与我们的生活越来越紧密地联系在一起。了解一定的电影知识，有助于提升修养，开拓看待问题的眼界和角度。《经典电影赏析》课程根据我校培养方案而开设...
为了帮助同学们在本学期线上学习为主的情况下及时就生活学习状态、成效等进行反思和总结，并且在下学期迎来专业学习之前，进一步明确学习目标，找准学习方法，做好未来规划，借助朋辈互助、榜样力量的重要效应，...
为贯彻落实“以学为中心”的教学理念，提高学生的课堂参与度与学习主动性，达成通识教学部“知识+能力+素养”的育人要求，培养学生的合作能力，按照教学大纲和教学计划，开展期末课堂陈述教学活动。随着全国整体...
随着学生返校复课工作的有序进行，为积极响应促进学校信息化水平建设，构建智慧校园，提高教师综合素质和能力，通识教学部科学教研室于6月10日开展了“提高教师信息素养，完善课堂教学设计”的教研沙龙活动。首先...
《苏格拉底、孔子所开创的世界》作为一门通识哲学课程，旨在为学生打开一扇窗户，透过这扇窗，看到更多的可能世界。本学期课程设计进行改革，大大增添了阅读、讨论和小组汇报的比例，并在中哲和西哲内容完结之后...
2020年6月10日16:00，通识教学部在英美村召开“期末工作总结会”，会议由皮若兰主任主持，全体教师参会。会议主要围绕教学工作、教研工作、宣传工作、联动融合育人等方面进行总结，同时，结合本学期的经验规划下...
为进一步提高通识课程教学效果，提升教师教学水平，充分发挥教学督导对教师教学的帮助监督作用，及时总结交流本学年教学、听课工作情况，通识教学部于6月9日邀请学校教学督导与质量评价中心祁立雷主任、韩国柱教...
为了进一步发挥学校“四位一体+双院制”人才培养模式的优势，打造通识与书院联合育人的平台，实现通识教育“知识+能力+素养”的育人目标，丰富书院活动的多样化体系，2020年6月5日下午15:00，通识教学部人文艺术...
进入21世纪，随着全球化进程在经济、科技、文化、教育等领域的不断深入，国际化人才培养已经成为我国高等教育改革的重要趋势。高校的英语课堂，还能仅仅按照传统的听说读写进行分项练习吗？高校教师应该如何在英...
