2024年12月5日，电影评论中心的唐秋冀老师和通识教学部的周俊老师在7405教室，围绕斯皮尔伯格导演的经典电影案例《猫鼠游戏》，展开了一场生动的电影学与经济学相结合的跨学科双师课堂。通过对《猫鼠游戏》中男主角（FBI有史以来年龄最小的通缉犯）弗兰克的高超伪装的视听片段的分析，从视听细节延伸到信息不对称等经济学常识，进行深度解析拉片。

唐老师首先从电影的艺术手法和叙事结构入手，探讨了导演斯皮尔伯格如何通过音乐节奏和非线性叙事以及莱昂纳多精湛的表演，展现主角弗兰克的天才经济诈骗生涯。电影中，弗兰克利用自己的聪明才智，伪造身份和支票，逃避FBI的追捕，这不仅是一场视觉盛宴，更是对人性和社会的深刻反思。

周俊老师接着从经济学角度对《猫鼠游戏》进行深入剖析，带领大家一同感受这部电影的魅力。电影中弗兰克利用银行系统和支票的漏洞进行诈骗，周老师将相关经济犯罪会导致的后果与法理结合社会进行了经济法的常识科普。通过分析弗兰克的诈骗手法，学生们可以了解到伪造货币和伪造身份等诈骗行为的相关法律常识，从而实现隐形的思政教育。

接着，唐老师和周老师分别从电影赏析和经济学解析角度聊到影片中的角色。唐老师谈到：“莱昂纳多·迪卡普里奥饰演的弗兰克·阿巴内尔，无疑是一个极具天赋和魅力的角色。他凭借自己的聪明才智和非凡的伪装能力，成功骗取了无数人的信任和金钱。然而，在弗兰克光鲜亮丽的外表下，却隐藏着一个渴望家庭和爱情的孩子。这种复杂的角色设定，使得弗兰克成为一个既令人敬佩又令人同情的角色。而汤姆·汉克斯饰演的FBI探员卡尔，则是一个典型的正义化身。他代表着法律和秩序，对弗兰克穷追不舍，展开了一场跨越国境的追捕。”周老师从经济学的角度对片段中弗兰克的行为进行了分析：“弗兰克之所以能够成功诈骗数百万美元，离不开他对人性的深刻洞察和对社会的敏锐观察。他利用人们对飞行员、医生、律师等职业的信任和尊重，通过伪造身份和支票等手段，成功获取了巨额财富。这背后，其实隐藏着信息不对称和道德风险两个经济学原理。信息不对称是指市场中交易双方所掌握的信息不对称，导致一方能够利用信息优势获取额外利益。在弗兰克的故事中，他通过伪造身份和支票等手段，成功掩盖了自己的真实身份和意图，使得受害者无法获取足够的信息来做出明智的决策。而道德风险则是指由于存在道德上的不确定性，使得一方有可能在追求自身利益的同时，损害他人的利益。在弗兰克的故事中，他为了追求自由和刺激，不惜以诈骗为手段，损害了无数人的利益和信任。”

其后，两位老师还让同学们进行了关于“智慧与正义、自由与责任的碰撞”的主题探讨，其中一位同学聊到“《猫鼠游戏》不仅是一部关于追捕与逃亡的电影，更是一部探讨智慧与正义、自由与责任之间关系的佳作。弗兰克虽然是一个天才骗子，但他的行为却触犯了法律。卡尔虽然代表着正义，但他的追捕方式也充满了争议。电影并没有简单地给出一个非黑即白的答案，而是让观众在观影过程中自行思考，这样的处理方式使得电影的主题更加深刻。”

唐老师回答道：“是的，电影中的弗兰克和卡尔，分别代表了智慧和正义的两个极端。他们之间的较量，不仅是一场肉体上的战斗，更是一场心灵上的碰撞。弗兰克虽然渴望自由和幸福，但他的行为却给无数人带来了伤害和痛苦。而卡尔虽然代表着正义，但他的追捕方式也时常受到质疑和批评。这种复杂的人物设定和主题探讨，使得电影更加具有深度和内涵。”

最后，唐老师进行总结：“从电影的角度来看，《猫鼠游戏》不仅是一部关于追捕与逃亡的悬疑片，更是一部探讨人性、道德和法律等议题的佳作。弗兰克和卡尔之间的较量，不仅是一场肉体上的战斗，更是一场心灵上的碰撞。他们之间的故事，让我们思考了智慧与正义、自由与责任之间的关系。而从经济学的角度来看，《猫鼠游戏》则是一部揭示信息不对称和道德风险危害的生动教材。弗兰克的成功诈骗，让我们看到了信息不对称和道德风险对市场经济的破坏力。同时，也让我们意识到，在追求个人利益的同时，必须遵守道德和法律规范，否则将付出沉重的代价。因此，我们可以说，《猫鼠游戏》不仅是一部优秀的电影作品，更是一部充满教育意义的经济学教材。它让我们在欣赏电影的同时，也能够深入思考经济学原理在现实生活中的运用和影响。”

本次双师授课的成功开展，不仅是通识教学部与电影评论中心对跨学科融合的又一次积极探索，也是对通识育人路径的扩展。此次双师授课以电影为媒介，让同学们从电影与经济学两个角度更加深入地理解这部电影所蕴含的丰富内涵和深刻意义。

学生心得：

唐老师从电影的叙事节奏、角色塑造和影调风格等方面进行了深入的拉片分析。我被导演斯皮尔伯格如何巧妙地将一个复杂的犯罪故事转化为引人入胜的视觉盛宴所折服。电影中的每一个镜头、每一段音乐都充满了深意，让我对电影的艺术性有了更深的理解。每到一处细节的片段，周老师都会站在经济学的角度解读支票伪造和身份伪造背后的法律，从电影到经济到法律，多重视角打开了我看电影的视野。

——2023级 财务管理 刘方君

周老师的讲解让我对电影中的犯罪片段有了新的认识。不同于唐老师对电影节奏的讲解，周老师深度结合了经济与社会为我们普及了常识。弗兰克·艾布纳特（Frank Abagnale）的诈骗行为不仅仅是犯罪行为，更是对当时金融体系漏洞的利用。老师详细解释了支票诈骗的经济学原理和法律后果，让我意识到了金融市场的复杂性和风险管理的重要性。

——2023级 财务管理 汪承兴

通过这次双师课堂，我不仅学习到了电影学和经济学的知识，还对犯罪行为背后的经济逻辑和法律后果有了深刻的认识。我意识到，电影不仅仅是娱乐，它还能启发我们对现实世界的思考。《猫鼠游戏》让我看到了一个天才如何利用智慧在法律边缘游走，同时也让我认识到了遵守法律的重要性。

——2023级 财务管理 皮祖芳

这次双师课堂是一次宝贵的学习经历，它不仅拓宽了我的视野，也加深了我对电影和经济学的理解。我期待未来能有更多这样跨学科的学习机会，让我在知识的海洋中继续探索和成长。期待更多这样的课堂，不仅能够看到《猫鼠游戏》这样经典的电影，还能学到有用的经济学知识，艺术思维与经济学思维的交织拓宽了我的学习纬度。

——2023级 财务管理 陈璨

图文:周俊

通识教学部